Au deuxième cours, nous avons eu l'idée de présenter aux étudiants FLE un questionnaire pour mieux identifier leurs niveaux en TIC au début de la formation ainsi que d'avoir un petit apperçu des motivations de leux choix. questionnaire
Les questions liées à l’intégration d’Internet dans la didactique du FLE sont de plus en plus d’actualité dans la recherche et la formation. Les étudiants et enseignants sont de plus en plus familiers avec les outils informatiques mais ont toujours de grandes difficultés à en concevoir des utilisations pédagogiques pertinentes.
Dans un objectif d’initiation des futurs enseignants de FLE aux difficultés de la formation en ligne, un projet expérimental de télécollaboration, « Le français en 1ère ligne », a été lancé en 2002 ; les partenaires sont diverses universités étrangères et françaises. Dans le cadre de ce projet, les étudiants de FLE deviennent des « enseignants en ligne » et assument plusieurs fonctions : concevoir des tâches pour des apprenants distants, communiquer via une plateforme avec eux, corriger leurs productions. Ils sont donc concepteurs et tuteurs tout en se formant.
Suite à un master recherche qui a notamment posé la question des rôles endossés par les étudiants et les enseignants-chercheurs dans le cadre de ce projet (année 2005-2006), cette thèse approfondira cette question, analysera les échanges en ligne et leur portée pédagogique, s’interrogera sur l’émergence de contrats didactiques entre les différents acteurs du projet. L’objectif est au final de modéliser certaines variables de ce projet expérimental afin de pointer certains facteurs d’efficacité en ce qui concerne la formation d’enseignants aux TICE et l’utilisation de celles-ci dans l’apprentissage du FLE.
La recherche se construira en suivant l’évolution de la promotion 2006-2007, que ce soit à travers les cours en salle ou les échanges par Internet. Plusieurs méthodologies complémentaires seront adoptées afin de répondre à la problématique : observation ethnographique des cours, étude du corpus d’échanges, analyse d’entretiens semi directifs ou de questionnaires réalisés avec les différents acteurs à différentes étapes du projet.
